Capacidades de enseñanza en el sistema escolar: Análisis de la evaluación docente en Chile

"Las capacidades de enseñanza de los docentes, entendidas como las habilidades de los educadores para promover el aprendizaje entre los estudiantes" (Romo, Treviño y Villalobos, 2014) 

Actualmente en Chile existe el sistema "Docentemás" para evaluar a los docentes en ejercicio, el cual consta de 4 subcategorias: autoevaluación, entrevista por un par evaluador, portafolio e informe de referencia de terceros. Las cuales se encargan de distinguir las capacidades de los distintos docentes. 

Responda las siguientes preguntas a partir de la lectura realizada sobre el sistema de evaluación docente en Chile:

¿Considera que es importante que las educadoras evalúen su desempeño? ¿Por qué?

- Personalmente creo que toda persona que trabaje en el área de educación debe ser evaluada, pero que dicha evaluación sea pertinente al sector, institución, etc, en que trabaje dicho docente o educador. 

Creo que debe haber una revisión de la manera en que se le está entregando la información a los estudiantes y en caso de que la manera sea "incorrecta" ayudar a ese docente a que encuentre la manera "correcta" de enseñar. 

En cuanto a las educadoras en específico creo que si, que deberían ser evaluadas, al igual que el resto de los docentes porque en necesario hacer una revisión de las formas de enseñanza y contenidos que se les están aplicando a los niños de Chile. 

¿Cuales son las principales fortalezas y debilidades de la actual evaluación docente?. Mencione al menos 2 de cada una.

-Ventajas: La efectividad de los docentes para apoyar el aprendizaje es el factor escolar más importante para explicar los resultados académicos.

El portafolio pareciera ser el componente más eficaz para distinguir las capacidades de los profesores. 

-Debilidades: La investigación ha puesto en evidencia la dificultad para identificar las características precisas que identifican a un profesor con altas capacidades de enseñanza.

Que se aplique solo a docentes de establecimientos municipales y que además estén obligados  a participar, en cambio los de establecimientos particulares subvencionados y particulares pagados no tienen que hacerlo.